LAPBOOK – Insegnare e apprendere l’inglese con i lapbook

Relatore: Elizabeth Evans

Obiettivi: il lapbook è una raccolta dinamica e creativa di contenuti che si presenta sotto forma di cartelletta che può essere di varie dimensioni, secondo l’uso e la necessità. Al suo interno sono raccolte, in diversi minibook o template, le informazioni essenziali e specifiche riguardo a un argomento scelto. L’obiettivo finale è quello di realizzare una mappa tridimensionale e interattiva di ciò che si è studiato e appreso, mediante un lavoro concreto e personalizzato. Il lapbook è particolarmente interessante per una didattica inclusiva, utile per alunni con DSA grazie all’uso delle immagini e alla strutturazione in mappe concettuali e testi brevi.

Modalità di conduzione: progettazione e ideazione di una lezione su misura della classe. Introduzione al lapbook come strumento utile per l’apprendimento della lingua inglese. Presentazione di tecniche e strategie di insegnamento della lingua inglese attraverso i lapbook, al fine di rendere l’attività coinvolgente e utile al potenziamento delle abilità linguistiche e allo sviluppo delle 4 abilità.

CLIL – Teaching English – The CLIL way

Relatore: Elizabeth Evans

Obiettivi: in questo workshop verranno esplorati metodi e tecniche per sviluppare un’unità didattica CLIL partendo dalla progettazione fino alla verifica. Particolare attenzione verrà riservata allo sviluppo delle dinamiche comunicative attraverso la metodologia CLIL. Inoltre, verranno presi in considerazione i diversi stili di apprendimento, al fine di promuovere una didattica inclusiva, valorizzare il potenziale personale di apprendimento e permettere il raggiungimento degli obiettivi ad ogni bambino.

Modalità di conduzione: progettazione e ideazione di una lezione su misura della classe. Presentazione di tecniche e strategie di insegnamento della lingua  inglese tramite l’utilizzo di supporti digitali e materiale CLIL, al fine di rendere l’attività coinvolgente e utile al potenziamento delle abilità linguistiche

Storytelling – What happens next?

Relatore: Elizabeth Evans

Obiettivi: in questo workshop verranno esplorati metodi e tecniche per sviluppare una lezione attraverso lo storytelling. L’utilizzo dello storytelling come strumento di insegnamento e apprendimento della lingua straniera è molto efficace. La narrazione, le rime, le ripetizioni, gli aspetti umoristici e la possibilità di interazione, unite alla chiarezza del testo narrativo e all’uso contestuale di immagini, permettono di svolgere molte attività insieme ai bambini, dove la lingua viene presentata e appresa in maniera esperienziale e di conseguenza rimane impressa nella memoria a lungo termine.

Modalità di conduzione: progettazione e ideazione di una lezione su misura della classe attraverso l’uso di storie e storytelling: presentazione di tecniche e strategie di insegnamento della lingua inglese tramite le storie, al fine di rendere l’attività coinvolgente e utile al potenziamento delle abilità linguistiche e allo sviluppo delle 4 abilità attraverso attività di interazione, role play, giochi e integrazione dell’uso delle nuove tecnologie.

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