Incontro sulla matematica

Relatore: Raffaela Maggi

Innata base numerica e sviluppo della costruzione dei numeri da parte del bambino. Lettura e scrittura, competenze di calcolo orale e scritto.

Incontro sui DSA e BES

Relatore: Raffaela Maggi

La finalità prioritaria è quella di preparare i docenti ad osservare gli alunni, i loro stili apprenditivi e creare ambienti di apprendimento significativo in un’ottica inclusiva.

Costruire nuovi linguaggi è creare nuove forme di vita

Relatore: Gabriella Santini

Scrivere è generare nuovi mondi, dare respiro a esseri che prima non c’erano, a luoghi fantastici e nuovi, a linguaggi unici e inconfondibili. Tutto questo è possibile grazie alla natura creativa e “genitrice” della fantasia, delle parole e della lingua, ma anche alla vitalità di quest’ultima.

La lingua, infatti, nonostante le apparenze, è viva: nasce, cresce, matura, si riproduce, si ammala, va in coma, muore. Può addirittura rinascere, in certi frangenti e in alcune maniere ben precise. Scopriamo insieme come fare, perché farlo, utilizzando chi e scegliendo il dove e il quando.

I vulcani tra scienza, storia e mitologia

Relatore: Dino Ticli

Proposte didattiche per presentare ai bambini l’affascinante mondo dei vulcani e della geologia, passando dalla preistoria alla civiltà cretese, dalla cultura greco-romana, alle civiltà precolombiane, alla luce di studi e scoperte recenti.

Le storie. Il racconto del mondo: la realtà come conoscenza, scoperta, approdo

Relatore: Simona Dolce

La fantasia è meravigliosa, ma molto spesso la realtà la supera. Ci sono storie importanti che costituiscono il nostro immaginario condiviso, e fondano la nostra coscienza civica, tramandandola di generazione in generazione: raccontare queste storie ai ragazzi con gli strumenti della letteratura è uno dei modi più diretti per lasciare che si appassionino e per far sì che le nostre importanti storie “civili” diventino fondamenta per la crescita. Le storie. Il racconto del mondo: la realtà.

La gestione della classe difficile, ambiente e relazioni

Relatore: Patrizia Ceccarelli

Tecniche, metodi e strategie per una conduzione efficace del gruppo-classe. L’organizzazione degli spazi scolastici, l’assetto dell’aula e la costruzione di un clima relazionale positivo tra insegnante e allievo: sono queste le azioni che anche la ricerca educativa indica come fondamentali per  favorire l’apprendimento di ogni studente.

Educazione emotiva

Relatore: Marco Moschini

Il bullismo nasce, di solito, da una personalità trascurata e insicura la quale vive un senso di inferiorità che proietta sul più debole. Avere la capacità empatica di “mettersi nei panni degli altri” permette di non far prevalere sempre e comunque i propri interessi.

Crescere è una bella storia

Relatore: Marco Moschini

Le produzioni fantastiche non allontanano il bambino dalla realtà ma, dissacrandola, la rendono più abbordabile e lo aiutano a starci meglio. Le letture che gli vengono offerte si traducono nella costruzione di un immaginario personale capace di renderlo più forte.

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