Come mai sempre più spesso si sente parlare di bambini e bambine con difficoltà in matematica? Quali sono i processi evolutivi alla base di questa intelligenza? Come possiamo favorire lo sviluppo e attuare strategie inclusive durante la nostra lezione di matematica?

Questo webinar ha lo scopo di riflettere su come promuovere le competenze dei più piccoli, attraverso l’applicazione dei principi della ricerca alla didattica del quotidiano. Passando attraverso attività di problem solving, esploreremo insieme le diverse modalità di organizzazione del contesto e analizzeremo testi problematici interessanti, stimolanti, aperti a più soluzioni, che possono essere proposti alla classe per potenziare il ragionamento logico, l’apprendimento cooperativo e l’inclusività.

Come mai sempre più spesso si sente parlare di bambini e bambine con difficoltà in matematica? Quali sono i processi evolutivi alla base di questa intelligenza? Come possiamo favorire lo sviluppo e attuare strategie inclusive durante la nostra lezione di matematica?

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