Il patrimonio culturale e scientifico italiano è custodito nei tantissimi musei, piccoli o grandi, disseminati in tutto il territorio nazionale. Nel corso della storia il museo e la scuola sono stati profondamente legati dalla comune missione didattica. Il corso offre una visione generale delle opportunità e degli strumenti che il museo offre per orientare i percorsi didattici allo sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza e alla partecipazione attiva ai grandi cambiamenti della nostra società.

Dagli anni ‘90 ad oggi, il museo si è configurato principalmente come meta di uscite didattiche che, salvo rare eccezioni, hanno costituito momenti di approfondimento di natura occasionale. Tra le conseguenze della pandemia, è emersa l’impossibilità di fare uscite didattiche e di accedere al patrimonio culturale e scientifico del paese. Il mondo dei musei, in collaborazione con la scuola sta avviando una nuova collaborazione che si fonda sulla costruzione di un rapporto intenso e continuativo per integrare l’educazione al patrimonio alle discipline scolastiche nell’ottica di un laboratorio permanente. Come possiamo sfruttare le opportunità del mondo museale per l’aggiornamento della nostra progettazione didattica? Quali opportunità e strumenti possiamo ricavare da questo approccio?

La più preziosa opportunità che i musei offrono alla scuola è la possibilità di accedere al patrimonio digitalizzato in rete. L’evoluzione della tecnologia ha toccato in modo indelebile sia la scuola che il museo e per questo è importante costruire un orizzonte di senso nella definizione dei percorsi didattici che non possono più essere pensati esclusivamente secondo approcci tradizionali. L’esplorazione virtuale del patrimonio museale offre l’opportunità di creare un ponte tra realtà fisica e virtuale poiché si configura come stimolo della creatività e della partecipazione attiva alla cittadinanza. Il Digital Heritage non si limita alla possibilità di accedere al patrimonio ma offre una serie di strumenti per la creazione di nuovi contenuti, la condivisione e lo sviluppo di competenze trasversali.