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Gennaio 2019

Il Metodo Venturelli per la scuola primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

23 Gennaio @ 17:00 - 19:00
Aula Didattica “Centro Didattico Romagnolo”, Via Claudio Monteverdi, 37
Forlì, Forlì-Cesena 47122
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Gratuito

Dagli esercizi di metafonologia al metodo sillabico per l’avvio alla letto-scrittura. Come si intersecano Metodo Venturelli e metodo sillabico in un unico approccio, secondo una logica inclusiva. Dall’esplorazione delle emozioni alla lettura. La scansione temporale delle attività proposte e della loro integrazione per la classe prima. Come prosegue il lavoro secondo analoghi criteri nel triennio di scuola primaria.

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Imparo e capisco… dal testo!

24 Gennaio @ 16:45 - 18:45
Scuola Elementare “Tina Pesaro”, Via N. Sauro
Castel San Giovanni (PC), Italia
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Gratuito

Il Maestro, scrittore e autore ROBERTO MORGESE proporrà attività e percorsi per scoprire le potenzialità del sussidiario delle discipline e renderlo: - un materiale per l’inclusione - la base per sostenere i processi di conoscenza, comprensione e memorizzazione dei contenuti disciplinari, nell’ottica dello sviluppo di competenze - la guida per attuare la didattica interdisciplinare e per proporre i compiti di realtà - uno strumento per costruire con gli alunni un metodo di studio - un valido supporto per la verifica/valutazione…

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L’analisi e lo sviluppo del testo con la grammatica RAF

25 Gennaio @ 17:00 - 19:00
Scuola Primaria “Alunni d’Europa”, Via Ponte, 156
Pescantina, Italia
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Gratuito

UTILITÀ: la lingua serve - CITTADINANZA: la lingua è indispensabile per attuare il diritto alla manifestazione libera del proprio pensiero (Costituzione Art. 21) - PONTE: la lingua riconosce l’eguaglianza di tutti i cittadini “senza distinzioni di lingua” (Costituzione Art. 3) - COLLABORAZIONE: la lingua si apprende cooperando - MEZZO: la lingua è uno strumento per imparare a imparare - DIVERTIMENTO: con la lingua si può giocare, ci si può divertire - SFIDA: la lingua è bella da studiare - RICCHEZZA:…

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Febbraio 2019

L’’analisi e lo sviluppo del testo con la grammatica RAF

4 Febbraio @ 16:45 - 18:45
I.C. Statale “Rachel Behar”, Via Mezzano, 41
TRECATE (NO), Italia
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Gratuito

Un incontro con la maestra, scrittrice e autrice FLAVIA FRANCO per parlare della grammatica e di quanto sia fantastico poterla insegnare. UTILITÀ: la lingua serve - CITTADINANZA: la lingua è indispensabile per attuare il diritto alla manifestazione libera del proprio pensiero (Costituzione Art. 21) - PONTE: la lingua riconosce l’eguaglianza di tutti i cittadini “senza distinzioni di lingua” (Costituzione Art. 3) - COLLABORAZIONE: la lingua si apprende cooperando - MEZZO: la lingua è uno strumento per imparare a imparare -…

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Dai, progettiamo un’UDA

7 Febbraio @ 16:45 - 18:45
Istituto Comprensivo “W. A. Mozart”, Viale di Castel Porziano, 516
Roma, Roma 00124 Italia
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Gratuito

L’incontro simula la riunione di programmazione del team docente di una classe con bisogni educativi differenti e coinvolge il pubblico degli insegnanti attraverso la metodologia del role play. I formatori ragionano insieme per arrivare alla progettazione completa di un ‘UDA (contenuti, attività, metodologie, verifiche) per i propri alunni, in un’ottica di didattica per competenze, calandola nella loro quotidianità. La “missione” diventa ancora piu’ intrigante e stimolante, perché la maestra (Flavia Franco) e il maestro (Roberto Morgese) partono dall’idea di utilizzare…

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Matematica e non solo

8 Febbraio @ 16:45 - 18:45
Centro Didattico, Via Lipparini 2E/2F
Bologna, Bologna 40128 Italia
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Gratuito

Un percorso di riflessione a partire dall’esperienza d’aula per arrivare al testo e costruire le competenze in un’ottica di inclusione, gradualità e metacognizione

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Pedagogia narrativa e soft skills, metodologie di intervento e buone pratiche

11 Febbraio @ 16:30 - 19:00
Sala Convegni RAFFAELLO, Via Brodolini, 18
Monte San Vito, Ancona 60037 Italia
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Gratuito

La pedagogia narrativa è uno strumento prezioso per sviluppare nei bambini e nei ragazzi il pensiero narrativo, capacità e competenze di tipo interdisciplinare, con e etti molto positivi sullo sviluppo delle intelligenze emotive e sociali, in particolare delle soft skills, strategiche per affrontare la complessità e sfruttare le opportunità del contesto contemporaneo, capire e formare il proprio progetto di vita. L’incontro o re ai docenti, alcuni strumenti metodologici e linee di intervento da sviluppare in classe, per ampliare l’approccio narrativo…

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Il Metodo Venturelli® per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

19 Febbraio @ 17:00 - 19:00
Scuola Primaria “Anna Frank”, Via Tandura, 3
Treviso, Treviso
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Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motori, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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Il Metodo Venturelli® per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

27 Febbraio @ 16:45 - 17:45
Aula Magna Scuola Itis “G. Marconi”, Piazzale Guardini, 1
Verona, Italia
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Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motori, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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