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Elenco di Eventi

Imparo e capisco… dal testo!

25 Marzo @ 16:45 - 18:45
Scuola Primaria Mori, Via delle Scuole, 21
Mori, Italia
Gratuito

Il Maestro, scrittore e autore ROBERTO MORGESE proporrà attività e percorsi per scoprire le potenzialità del sussidiario delle discipline e renderlo: - un materiale per l’inclusione - la base per sostenere i processi di conoscenza, comprensione e memorizzazione dei contenuti disciplinari, nell’ottica dello sviluppo di competenze - la guida per attuare la didattica interdisciplinare e per proporre i compiti di realtà - uno strumento per costruire con gli alunni un metodo di studio - un valido supporto per la verifica/valutazione…

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Come to story lane! Storytelling and much more

26 Marzo @ 17:00 - 19:00
Gratuito

Lo storytelling come strumento di insegnamento della lingua straniera per offrire agli alunni gli strumenti per un apprendimento deduttivo e naturale, migliorando le loro competenze comunicative e di relazione interpersonale. Progetteremo e ideeremo una lezione su misura della classe con attività di storytelling incentrate sulle storie classiche e originali, tratte da “Story Lane”, il nuovo corso Celtic Publishing. E inoltre tanti altri spunti e indicazioni per creare una lezione completa. Dal CLIL alle life skills, dai lapbook al coding, dagli…

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Come to story lane! Storytelling and much more

27 Marzo @ 16:00 - 18:00
I.C. “Dante Alighieri”, Via Modigliani
Sciacca, Italia

Lo storytelling come strumento di insegnamento della lingua straniera per offrire agli alunni gli strumenti per un apprendimento deduttivo e naturale, migliorando le loro competenze comunicative e di relazione interpersonale. Progetteremo e ideeremo una lezione su misura della classe con attività di storytelling incentrate sulle storie classiche e originali, tratte da “Story Lane”, il nuovo corso Celtic Publishing. E inoltre tanti altri spunti e indicazioni per creare una lezione completa. Dal CLIL alle life skills, dai lapbook al coding, dagli…

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Il Metodo Venturelli® per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

27 Marzo @ 16:30 - 18:30
Istituto “Santa Dorotea”, Via Francesco Corradini, 15
Thiene (VI), Italia
Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motorie, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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Il Metodo Venturelli® per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

27 Marzo @ 16:45 - 18:45
Istituto Comprensivo “Perlasca”, Via Poletti, 65
Ferrara, Italia
Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motorie, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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Il Metodo Venturelli® per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

27 Marzo @ 16:45 - 18:45
Istituto Comprensivo della Tremezzina, Via Provinciale
Tremezzina, Italia
Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motorie, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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Il Metodo Venturelli® per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

27 Marzo @ 17:00 - 19:00
Scuola “Massimo D’Azeglio”, C.so Massimo D’Azeglio, 53
Ivrea, Italia
Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motorie, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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Dai, progettiamo un’UDA!

28 Marzo @ 16:15 - 18:15
I.C. “Falcone e Borsellino”, Via Cassala, 15
Bari, Bari 70132 Italia
Gratuito

L’incontro simula la riunione di programmazione del team docente di una classe con bisogni educativi differenti e coinvolge il pubblico degli insegnanti attraverso la metodologia del role play. I formatori ragionano insieme per arrivare alla progettazione completa di un ‘UDA (contenuti, attività, metodologie, verifiche) per i propri alunni, in un’ottica di didattica per competenze, calandola nella loro quotidianità. La “missione” diventa ancora piu’ intrigante e stimolante, perché la maestra (Flavia Franco) e il maestro (Roberto Morgese) partono dall’idea di utilizzare…

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Il Metodo Venturelli® per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

28 Marzo @ 16:30 - 18:30
Scuola Primaria “Pertile”, Piazza XXIX Aprile, 10
Camisano Vicentino (VI), Italia
Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motorie, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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Il Metodo Venturelli per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

28 Marzo @ 16:30 - 18:30
Scuola Primaria “L. Capuana”, Via Palazzi, 148
Gela, Italia
Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motorie, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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L’officina delle competenze: far dialogare la matematica e la lingua italiana anche in un’ottica inclusiva.

29 Marzo @ 16:30 - 18:30
Gratuito

Far dialogare le discipline in un’ottica inclusiva e laboratoriale utilizzando strategie educative, metodologiche e di verifica che tengano conto dei talenti e delle attitudini di tutti e di ciascuno. Valutare i processi e i risultati attraverso prove graduate.

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Dai, progettiamo un’UDA

29 Marzo @ 16:30 - 18:30
Gratuito

L’incontro simula la riunione di programmazione del team docente di una classe con bisogni educativi differenti e coinvolge il pubblico degli insegnanti attraverso la metodologia del role play. I formatori ragionano insieme per arrivare alla progettazione completa di un’UDA (contenuti, attività, metodologie, verifiche) per i propri alunni, in un’ottica di didattica per competenze, calandola nella loro quotidianità. La “missione” diventa ancora piu’ intrigante e stimolante, perché la maestra (Flavia Franco) e il maestro (Roberto Morgese) partono dall’idea di utilizzare i…

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Come to story lane! Storytelling and much more

29 Marzo @ 16:30 - 18:30
I.C. “Einaudi Toscanini”, Via Cuneo, 3
Parma, Italia
Gratuito

Lo storytelling come strumento di insegnamento della lingua straniera per offrire agli alunni gli strumenti per un apprendimento deduttivo e naturale, migliorando le loro competenze comunicative e di relazione interpersonale. Progetteremo e ideeremo una lezione su misura della classe con attività di storytelling incentrate sulle storie classiche e originali, tratte da “Story Lane”, il nuovo corso Celtic Publishing. E inoltre tanti altri spunti e indicazioni per creare una lezione completa. Dal CLIL alle life skills, dai lapbook al coding, dagli…

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Il Metodo Venturelli® per i primi anni della Scuola Primaria: un approccio unitario e integrato delle competenze

29 Marzo @ 16:45 - 18:45
Scuola Statale Primaria “Antonio Gramsci”, Strada Albareto, 93
Modena, Italia
Gratuito

Come applicare il Metodo Venturelli® nella pratica scolastica del triennio? Attraverso un percorso didattico integrato. L’incontro si propone di mostrare come, favorendo le competenze interdisciplinari, si possa mirare al sapere unitario a favore dello sviluppo completo del bambino. In particolare, saranno presentate alcune esemplificazioni operative per migliorare l’organizzazione didattica in classe e il potenziamento dei prerequisiti, attraverso attività motorie, percettive e grafo-motorie, combinate con l’avvio alla letto-scrittura, secondo il metodo sillabico.

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L’officina delle competenze: far dialogare la matematica e la lingua italiana anche in un’ottica inclusiva.

5 Aprile @ 16:30 - 17:30
Aula Magna Scuola Secondaria Statale “Giovanni XXIII”, V.le Delle Olimpiadi, 27
Maserà di Padova, Italia
Gratuito

Far dialogare le discipline in un’ottica inclusiva e laboratoriale utilizzando strategie educative, metodologiche e di verifica che tengano conto dei talenti e delle attitudini di tutti e di ciascuno. Valutare i processi e i risultati attraverso prove graduate.

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Bullismo, cyberbullismo è ora di dire basta!

5 Aprile @ 16:45 - 19:00
Sala Teatro I.C.S. “Spirito Santo”, Via Lungo Crati Dante Alighieri, 7
Cosenza, Italia
Gratuito

Inquadrare i fenomeni del bullismo e del cyberbullismo come meccanismi attraverso cui si genera l’identità e il desiderio di appartenenza ad un gruppo. Bullismo e cyberbullismo presentano una determinata fenomenologia che li contraddistingue e la scuola può imparare a (ri)conoscerla per prevenire e ridurne i fattori di rischio.

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L’officina delle competenze: far dialogare la matematica e la lingua italiana anche in un’ottica inclusiva.

12 Aprile @ 16:30 - 18:30
Scuola Primaria “Castelgomberto”, Via Europa, 14
Castelgomberto, Italia
Gratuito

Far dialogare le discipline in un’ottica inclusiva e laboratoriale utilizzando strategie educative, metodologiche e di verifica che tengano conto dei talenti e delle attitudini di tutti e di ciascuno. Valutare i processi e i risultati attraverso prove graduate.

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