Quando le persone si trovano a contatto con il patrimonio culturale avviene una specie di alchimia e le relazioni, come anche le capacità espressive sembrano divenire più fluide ed intense. Il patrimonio culturale, all’interno dei musei, si configura come mediatore tra le persone e questo fatto può supportare la didattica creando occasioni di partecipazione ed inclusione di tutti gli studenti.

Le figure dipinte, una scultura, un oggetto o un’installazione artistica mettono tutti gli studenti allo stesso livello e si aprono importanti occasioni di confronto nelle quali si possono sperimentare le capacità espressive e la riflessione condivisa attorno ai temi delle discipline ma anche della propria esperienza di vita.