Quali sono le corrette abitudini grafo-motorie? Un metodo per guidare i bambini a scrivere bene e con cura, acquisendo corretti automatismi. Un percorso graduale che accompagna tutti i bambini secondo le loro tappe evolutive. I principali criteri per proporre le attività grafi che a partire dalla scuola primaria, senza tralasciare l’importante lavoro che si può […]
Quali sono le corrette abitudini grafo-motorie? Un metodo per guidare i bambini a scrivere bene e con cura, acquisendo corretti automatismi. Un percorso graduale che accompagna tutti i bambini secondo le loro tappe evolutive. I principali criteri per proporre le attività grafi che a partire dalla scuola primaria, senza tralasciare l’importante lavoro che si può […]
Quali sono le corrette abitudini grafo-motorie? Un metodo per guidare i bambini a scrivere bene e con cura, acquisendo corretti automatismi. Un percorso graduale che accompagna tutti i bambini secondo le loro tappe evolutive. I principali criteri per proporre le attività grafi che a partire dalla scuola primaria, senza tralasciare l’importante lavoro che si può […]
Quali sono le corrette abitudini grafo-motorie? Un metodo per guidare i bambini a scrivere bene e con cura, acquisendo corretti automatismi. Un percorso graduale che accompagna tutti i bambini secondo le loro tappe evolutive. I principali criteri per proporre le attività grafi che a partire dalla scuola primaria, senza tralasciare l’importante lavoro che si può […]
Quali sono le corrette abitudini grafo-motorie? Un metodo per guidare i bambini a scrivere bene e con cura, acquisendo corretti automatismi. Un percorso graduale che accompagna tutti i bambini secondo le loro tappe evolutive. I principali criteri per proporre le attività grafi che a partire dalla scuola primaria, senza tralasciare l’importante lavoro che si può […]
Obiettivo dell’incontro: introduzione di metodi e tecniche diretti a promuovere condizioni ottimali di apprendimento della lingua inglese nella scuola primaria, con particolare attenzione allo sviluppo delle dinamiche comunicative mediante la metodologia CLIL e l’uso delle nuove tecnologie. Presentazione di una didattica inclusiva che tenga conto dei diversi stili di apprendimento, valorizzi il potenziale personale e […]
Quali sono le corrette abitudini grafo-motorie? Un metodo per guidare i bambini a scrivere bene e con cura, acquisendo corretti automatismi. Un percorso graduale che accompagna tutti i bambini secondo le loro tappe evolutive. I principali criteri per proporre le attività grafiche a partire dalla scuola primaria, senza tralasciare l’importante lavoro che si può fare […]
Dall’esperienza di uno scrittore per ragazzi, un’accurata analisi dei diversi modi di scrivere. La narrazione, l’importanza della punteggiatura come “scelta” e la funzione dell’editing nella redazione di un testo scritto. Per motivi organizzativi è gradita conferma della partecipazione tramite e-mail all’indirizzo [email protected], o telefonicamente ad uno dei seguenti numeri: 049 8657004 - 328 8354555 (Sig. […]
Indicazioni e riflessioni per rinnovare il modo di proporre la riflessione linguistica in classe. Esempi di lavori svolti con gli alunni e modalità organizzative per mettere in comunicazione lo studio della morfologia e l’avvio all’analisi sintattica della frase, secondo una nuova prospettiva teorica: la grammatica valenziale. Per motivi organizzativi è gradita conferma della partecipazione tramite […]
EVENTO POSTICIPATO A DATA DA DESTINARSI Essere genitori è un mestiere o un ruolo? Si nasce o si diventa genitori? L’incontro formativo è a ingresso libero. Per motivi organizzativi è obbligatoria la conferma di partecipazione tramite e-mail all’indirizzo mail [email protected] o telefonicamente ai seguenti numeri Luca Marchioro 3288354555, Enrico Costa 3890058286, Giovanni Sabbadin 3890058291, […]
Il metodo Venturelli® è un metodo innovativo pensato per accompagnare i bambini in questa fascia di età ad impadronirsi di corrette abitudini di postura, presa degli strumenti ed automatismi grafo-motori. Un percorso graduale e unitario di attività che coinvolge i bambini nelle varie aree di esperienza, motorie e percettive, prima ancora che grafiche. Tutto questo […]
L’incontro affronta lo sviluppo delle competenze di lettura - i metodi, la tecnica, l’analisi del testo - e l’utilizzo della narrativa come strumento didattico per sviluppare nel bambino il desiderio di leggere anche attraverso il nuovo Sussidiario dei Linguaggi, Leggi e Vai, del Gruppo Editoriale Raffaello. Per motivi organizzativi è gradita conferma della partecipazione tramite […]
L’incontro affronta lo sviluppo delle competenze di lettura - i metodi, la tecnica, l’analisi del testo - e l’utilizzo della narrativa come strumento didattico per sviluppare nel bambino il desiderio di leggere anche attraverso il nuovo Sussidiario dei Linguaggi, Leggi e Vai, del Gruppo Editoriale Raffaello. Per motivi organizzativi è gradita conferma della partecipazione tramite […]
Roberto Morgese: scrittore e formatore universitario ma soprattutto maestro di scuola primaria. La sua esperienza e le sue pratiche d’insegnamento delle discipline al servizio dei colleghi. L’incontro mostrerà agli insegnanti come sia possibile sviluppare una didattica che punti alla formazione delle competenze di base a partire dalle pagine del sussidiario. Attraverso numerosi esempi di attività […]
Roberto Morgese: scrittore e formatore universitario ma soprattutto maestro di scuola primaria. La sua esperienza e le sue pratiche d’insegnamento delle discipline al servizio dei colleghi. L’incontro mostrerà agli insegnanti come sia possibile sviluppare una didattica che punti alla formazione delle competenze di base a partire dalle pagine del sussidiario. Attraverso numerosi esempi di attività […]
Roberto Morgese: scrittore e formatore universitario ma soprattutto maestro di scuola primaria. La sua esperienza e le sue pratiche d’insegnamento delle discipline al servizio dei colleghi. L’incontro mostrerà agli insegnanti come sia possibile sviluppare una didattica che punti alla formazione delle competenze di base a partire dalle pagine del sussidiario. Attraverso numerosi esempi di attività […]
L’incontro ha lo scopo di fornire agli insegnanti della scuola primaria gli strumenti teorici e pratici per comprendere le potenzialità del lapbook come strumento creativo, sociale e di apprendimento in classe. Per motivi organizzativi è gradita conferma della partecipazione tramite e-mail all’indirizzo [email protected] o telefonicamente al 389/0058291 (sig. Giovanni Sabbadin). Ai docenti che avranno […]
Una didattica innovativa per avviare alla scrittura nella Scuola Primaria. Quali sono le corrette abitudini grafo-motorie? Un metodo per guidare i bambini a scrivere bene e con cura, acquisendo corretti automatismi. Un percorso graduale che accompagna tutti i bambini secondo le loro tappe evolutive. I principali criteri per proporre le attività grafi che a partire […]
Far dialogare le discipline in un’ottica inclusiva e laboratoriale utilizzando strategie educative, metodologiche e di verifica che tengano conto dei talenti e delle attitudini di tutti e di ciascuno. Valutare i processi e i risultati attraverso prove graduate.
Far dialogare le discipline in un’ottica inclusiva e laboratoriale utilizzando strategie educative, metodologiche e di verifica che tengano conto dei talenti e delle attitudini di tutti e di ciascuno. Valutare i processi e i risultati attraverso prove graduate.
