La partecipazione a questo percorso permetterà al docente di acquisire una chiara comprensione di cosa sia il Debate e di alcune delle più importanti fasi della progettazione formativa e della sua realizzazione in classe. A contestualizzazione delle procedure e dei suggerimenti per garantire uno sviluppo lineare e ordinato dell’attività, saranno inoltre fornite le coordinate per collocare questa pratica e le sue ricadute all’interno delle indicazioni Nazionali per il curriculo della scuola primaria, in primis, e per quello della secondaria di I grado, in secundis.
